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高中地理第一册（选修）第五单元《世界政治经济地理格局》教学设计
文/ 佚名 出处：不详 人气： 2007-3-11
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西欧 经济
第二次世界大战 冷战 一超多强 日本
盟 国 资本主义阵营 俄罗斯 军事
中国
印度 政治
【教师补充】以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营结束了冷战对峙的局面后，苏联解体分成15个国家，捷克斯洛伐克分裂成为2个国家，南斯拉夫解体分成5个国家（穿插讲一下科索沃问题），德国拆除柏林墙，东西两德统一。
【拓展过渡】在第二次世界大战结束至今的半个多世纪中， 两极格局的终结，多极化的形成并没有发生世界性的战争，那么世界是不是完全处于和平之中了呢？回答是否定的。可以用一句话来代替“大战不见，小战不断。”可以拿我们中国作为例子，来了解一些地区性冲突和局部战争。
【媒体演示】用mapinfor演示，底图为中国及边界国家，图中闪烁区域是局部战争和地区性冲突的地方，有朝鲜战争，中印边界争端，中苏珍宝岛争端，中越自卫反击战，中日钓鱼岛冲突等。
【教师讲解】从刚才的演示我们可以看出，中国这样爱好和平的国家尚不平静，就别说那些冲突和局部战争从来就没有停止过的国家。现在我们就以阿以冲突为例来分析一下影响地区性冲突的原因。
【媒体演示】巴勒斯坦地区图，在图中显示1947年的分治图以及以色列陆续占领的地区。
【学生活动】第三组学生代表讲解巴勒斯坦地区历史
【教师补充】巴勒斯坦地区历史上是犹太人的土地，犹太人在这里建立了犹太国和以色列国，并创立了犹太教。不过后来先后被巴比伦，波斯，罗马帝国所霸占。公元前一世纪，犹太人被驱逐，成为一个没有国家的民族，这个地区就被周围的阿拉伯国家占领。19世纪末，犹太人的复国运动高涨。二战中，犹太人的遭遇受到世界人民的同情。联合国在1947年进行决议，计划在巴勒斯坦地区建立犹太国和阿拉伯国。犹太人统一决议就建立了以色列国，遭到阿拉伯国家的反对，犹太人在战争中占领了巴勒斯坦80％的土地。以后，犹太人与阿拉伯人的战争不断。
【教师引导】通过了解巴勒斯坦的问题，我们就能了解到阿以冲突的影响因素。
【媒体演示】被以色列软禁的巴协执委主席阿拉法特
民族和宗教矛盾
领土纠纷
地区性冲突的影响因素 资源问题
外来势力干涉
【教师引导】通过地区性的影响因素，我们就能很好的理解巴勒斯坦地区的一些问题：巴勒斯坦问题、耶路撒冷问题、被占领土问题和水源问题。
可见，要想保持一个和平稳定的环境是十分不易的。越来越多的国家认识到相互合作有利于维护和平和发展经济，于是，一些地区性组织就纷纷建立。
【学生回答】阿拉伯国家联盟、非洲统一组织和东南亚国家联盟等。
【教师总结】这些组织在维护地区安全，加强合作，反对外来势力干涉，促进经济发展等方面发挥着重要的作用。
课堂小结
我们今天通过了解一些历史知识，重点学习了世界政治地图的演变规律和演变过程。了解到国家的实力是促使政治地图变化的主要因素。在当今多极化世界中，中国是维护世界和平的一支重要政治力量，为了保证我国有足够的力量维护和平，我们能为此做出最什么努力呢？（学生回答，如：好好学习，发展经济，报效祖国等。）
课后作业
收集资料，完成活动题，分析海湾冲突的原因及后果。（适当补充，中东石油地质构造的锅底在科威特以及伊拉克不满于海岸线狭小的现状。）以这个题目写一篇200字以上的小论文。
参考资料：《世界政治地理格局》，山西省定襄中学，杨在林老师
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