教学目的

　　1.呼吸作用的概念（识记）。

　　2．生物的有氧呼吸和无氧呼吸的知识（理解）。

　　3．呼吸作用的意义（理解）。

　　教学重点

　　1.有氧呼吸和无氧呼吸的知识。

　　2．呼吸作用的意义。

　　教学难点

　　有氧呼吸和无氧呼吸的知识。

　　教学用具

　　幻灯、复合式幻灯片或计算机教学软件；细胞内有氧呼吸的过程，有氧呼吸与无氧呼吸的比较表。

　　教学方法

　　　讲述法与谈话法相结合。

　　课时安排  1课时。

板 书

教学过程

第八节

生物的呼吸作用

一、呼吸作用的概念

二、呼吸作用的类型

（一）有氧呼吸

1．场所：

2．过程：

第一阶段：
　
　　　　酶
葡萄糖——→2丙酮酸

（CH_３COCOOH）＋
4［H］十能量（少量）

第二阶段：  
            酶
2CH_３COCOOH——→
6CO₂十20［H］＋能量（少量）

第三阶段： 

            酶
24[H]+6O₂——→
12H₂O+能量（大量）

3.反应式：

               
C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂
  酶
——→6CO₂+12H₂O+
能量

4.概念：

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