3、点拨：你们看，就这么几个字眼，却包蕴着这么丰富的内容，不简单啊！这就是作者的独具匠心所在，这就是“深藏不露”啊！表面看好像写“景”，其实是在写山娃了满载而归的心情。我们能否带着刚才的美好遐想读好这句话呢？Code
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        4、指导朗读。（一切景语皆情语）Code By Www.Jkedu.Net
                  语例2：一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。（一切拟人皆有因）Code By
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                  (1、把山风吹他的头发想象成“梳理”；把小溪的叮咚声想象成与他“说着悄悄话”，把小鸟的鸣叫声想象成“依依送别”。这是为什么呢？——他熟悉山林的一切，山林的一切喜欢他，他们结下了深情。“日久见深情”，足可看得出山娃子经常在山林中劳动。看来，这样写又是作者的秘密，他的写文章的目的所在。（神）（一切拟人皆有因）Code
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                  2、指导朗读：多么亲切，自然，童真童趣。Code By Www.Jkedu.Net
                  语例3、炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高主扬起的手臂，在呼唤自己。（此处比方有真意）Code By
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                  “眼前景”——胸中情Code By Www.Jkedu.Net
                  （1、把“袅袅的炊烟”比作了妈妈高高扬起的手臂，作者真会联想（打比方）：Code By Www.Jkedu.Net
                  2、山娃子最懂妈**心了，妈妈也最疼山娃子了，你能读懂吗？妈妈会怎样呼唤着他的归来呢？（孩子，归来吧，时间不早了，妈等你吃饭呢！）Code
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                  3、指导朗读：充满深情地赞美。（此处比方有真意）Code By Www.Jkedu.Net
                  4、同学们，听说过写文章有时要采用“前后照应”这个词吗？在这篇课文里你肯定有理也有据地明白这样的一种写文章的方法。试试，行吗？Code
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                  5、以读示意：妈妈撩起围裙的一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。（写得多真实的一幕啊！）Code By
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                  4、语例4：他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。Code By
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                  （1、语言琅琅上口，节奏轻快，疏密有度；似乎是一个个快速镜头在闪现，在镜头的闪现过程中把他回家的行程展现出来。但表面上并没有一个字眼直接提到路程的多与远。Code
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                  2、用词准确，读着这些搭配恰当的词语，仿佛出现一个健康、结实的山村娃，这是城里的孩子所不能比拟的。（并及时连词朗读。）Code
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