教学目标

第一课时

　　1、听懂、会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is ...和建议去上学的表述句子 "Let's go to school." 。
　　2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语和建议去上学的表述句子。
　　3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。

第二课时

　　1、能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
　　2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。
　　3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

第三课时

　　1、通过画出相应的脸部五官图，进一步熟悉并检测学生知识掌握情况。
　　2、学唱英文歌曲，并在歌曲中做游戏、练习语言。
　　3、培养学生在学习知识的基础上养成运用所学语言独立做事情的能力。

第四课时

　　1、进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let's go to school. 。
　　2、通过创设实际情景，使学生能够进行运用。
　　3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。

第五课时

　　1、能听说、认读 body, leg, arm, hand, finger, foot 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
　　2、能听懂 Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。
　　3、进一步培养学生模仿发音和语调的习惯，奠定语音语调的基础。

第六课时

　　1、本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。
　　2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。