教学目标

第一课时

　　1 能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。
　　2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
　　3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。

第二课时

　　1 进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语，能在情景中准确运用。
　　2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。
　　3 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。

第三课时

　　1 本课时是通过学生认读的方法给小丑涂色，并复习头部的部位和颜色的名称。
　　2 学习本课时的有关颜色的歌曲。

第四课时

　　1 能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great！并能在实际情景中恰当的运用。
　　2 复习巩固所学问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并在 A 部分 Let's talk 会话学习的基础上，增加 I'm fine. Thank you. / Very well, thanks. 等对问候的多种回答语。
　　3 在不同情景中，准确运用所学用语，语音语调自然。

第五课时

　　1 听说、认读white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。
　　2 能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作。
　　3 训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。

第六课时

　　1 复习颜色单词，学习本课歌谣，进一步让学生了解英 语的语音语调。
　　2 做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课 内容的掌握情况。