教学目标

第一课时
　　1 能听懂、会说并理解句子 Look！I have a ...
　　2 在创设的情景中，能用 I have a ... 表达自己有某物。
　　3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。
　　4 培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如： Wow! Cool! Great! Super!
　　5 学生浓厚的学习兴趣的培养。

第二课时
　　1 能听说、认读本课所学的常见的动物单词 rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat 。
　　2 能用英文介绍这些动物。
　　3 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

第三课时
　　1、 进一步巩固表示动物类单词，使学生通过学唱歌曲、做手影来调动复习兴趣。
　　2、 要求学生能熟练听说、认读单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit ，能跟唱歌曲《Old MacDonald》。

第四课时
　　一、认知目标
　　1． 能听懂会说Oh, really? May I have a look? Sure. Here you are. Oh, it's nice! I like it. Thanks 。并能在实际情景中运用。
　　2． 复习巩固所学的动物单词：rabbit, panda, duck, cat, dog, monkey等，并且能把它们运用到所学的新对话中。
　　3．在不同的情景中，准确运用所学句型，语音语调流畅自然。

　　二、思想情感目标
　　1. 懂得上课要积极思考，积极发言，多说多练，养成良好的学习习惯。
　　2. 要热爱动物，热爱大自然。
　　3. 同学之间互相学习，互相帮助，营造团结友爱的良好氛围。

第五课时
　　1． 听懂会说动物名称单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。
　　2． 能模仿本课所学动物的特征性动作，并且能听指令做动作。
　　3． 在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。

第六课时
　　1．复习本单元的动物单词和句型，使学生进一步巩固A，B部分的内容。
　　2．做本课Let's check部分听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。
　　3．学习本课Let's chant部分歌谣，进一步让学生了解英语的语音语调。